RDC : L’Institut International d’Agriculture Tropicale (IITA) recrute des experts en éducation agricole (officiel)

Ci-dessous, plus amples détails.

PROJET : ATA – RDC

POSTE : CHARGE DE L’EDUCATION AGRICOLE BRIGADE DES JEUNES

Grade : PG 7

Type of contrat : Contrat à durée déterminée (6 mois)

Date limite : 10 septembre 2023

Lieu d’affectation : Sites d’intervention

1. Description

Le gouvernement de la RDC a désigné l’Institut International d’Agriculture Tropicale (IITA), comme partenaire de mise en œuvre de son Agenda de la Transformation Agricole (ATA-RDC), qui constitue le volet agriculture du Programme de développement local de 145 Territoires (PDL-145T). Planifiée pour quatre phases, la première phase concerne principalement huit pôles de développement, à savoir le Kasaï oriental (Nkuadi), Kinshasa (Mongata), Sud-Kivu (Ruzizi), Kongo central (Nkundi), ex-Equateur, Haut-Uélé, Tshopo et le Grand Katanga.

Dans ces pôles, les activités porteront sur le développement les principales chaines de valeur agricoles vivrières, notamment le manioc, le maïs, le riz, le soja, la banane/plantain et la pisciculture, selon les sites d’intervention. Après le déploiement de la Brigade des Jeunes dans les provinces de Kinshasa, Kasaï oriental et Sud-Kivu, l’IITA voudrait étendre la Brigade dans trois (3) autres provinces, notamment le Haut-Katanga, la Tshopo et le Sud-Ubangi. De ce fait, l’IITA cherche à recruter trois experts chargés de l’éducation agricole pour assister le Directeur, basé à Kalambo, dans la mise en œuvre et le suivi des activités dans les pôles de développement, particulièrement sur les sites ATA-RDC dans les trois provinces ci-dessus mentionnées. Les candidats retenus pour les provinces de la Tshopo et le Haut-Katanga seront respectivement à Kisangani et à Lubumbashi, avec des déplacements dans tous les territoires de ces deux provinces. Celui de la Province du Sud-Ubangi sera basé à Lokutu (dans la Tshopo) mais avec des déplacements dans les provinces du Sud-Ubangi et la Mongala où PHC est opérationnel.

Le spécialiste de l’enseignement professionnel travaille en tant que membre de la brigade des jeunes du programme de transformation de l’agriculture afin d’améliorer l’enseignement agricole au niveau de l’école secondaire. Cet effort vise à améliorer l’image des parcours professionnels dans l’agriculture et l’agroalimentaire.

2. Responsabilités

Sous la supervision du Directeur de la Brigade des Jeunes d’AALI, les experts chargés de l’éducation agricole devront :

Responsabilité globale

• Proposer une stratégie d’amélioration des programmes d’enseignement professionnel dans les écoles secondaires de la région et introduire et soutenir les clubs de jeunes agriculteurs extrascolaires dans ces écoles. Ces tâches s’inscrivent dans le cadre du programme Start Them Early (STEP).

Responsabilités spécifiques

• Assurer la liaison avec les écoles secondaires de la région pour veiller à ce qu’un enseignement de qualité en agriculture professionnelle soit proposé. Cet enseignement comprend la mécanisation agricole, la production végétale modernisée, la production animale (élevage) et piscicole ainsi que les activités de formation sur la transformation agricole et l’ajout de la valeur.
• Mener des enquêtes, en collaboration avec le spécialiste du suivi et évaluation de la Brigade des jeunes, pour déterminer ce qui doit être fait afin d’améliorer l’agriculture professionnelle.
• Concevoir une série d’actions visant à améliorer l’enseignement agricole professionnel
• Améliorer les outils et matériels de formation, établir et soutenir le recours à l’enseignement électronique et à l’apprentissage en ligne. Cet enseignement comprend l’amélioration et la valorisation des pratiques sur le terrain et dans les laboratoires.
• Établir et soutenir les activités des clubs de jeunes agriculteurs en tant qu’activités extrascolaires et s’assurer que les entreprises menées par ces clubs sont rentables et reflètent une image positive de l’agriculture en tant que carrière/profession.
• Évaluer l’impact du changement de programme, de l’amélioration de l’enseignement et de la participation aux clubs des écoles et instructeurs partenaires, ainsi que des élèves participant aux activités du STEP

• S’assurer que toutes les activités prévues sont réalisées à temps
• Produire mensuellement des rapports des activités sur le site et faire rapport à l’unité de l’enseignement agricole au niveau de la Coordination à Kalambo
• Compiler, maintenir et classer tous les rapports, registres et autres documents requis.
• Participer, comme formateur, aux activités de renforcement des capacités des jeunes et femmes agripreneurs, membres de la brigade agricole, sur l’entrepreneuriat agricole.
• Travailler avec l’inspection territoriale à l’EPST (enseignement primaire, secondaire et technique) et l’EPAM (enseignement professionnel, arts et métiers) pour toutes les questions/démarches administratives et techniques relatives à l’éducation agricole au niveau du territoire
• Gérer les actifs et les matériels fournis par le projet pour améliorer l’enseignement agricole.
• Rester à la disposition du superviseur direct pour toute autre tâche nécessaire pour la mise en œuvre du projet

3. Conditions requises

• Être de nationalité congolaise
• Être âgé de 25 à 35 ans
• Les candidats doivent être titulaires d’un diplôme universitaire en agriculture, en éducation ou, de préférence, en enseignement agricole
• Être résident/originaire dans le pôle de développement et avoir une bonne connaissance de la zone de travail
• Avoir une bonne connaissance dans la pédagogie et/ou l’entrepreneuriat agricoles
• Avoir au moins 2 ans d’expérience professionnelle dans l’enseignement agricole professionnel
• Avoir une bonne connaissance de la langue française et de la langue locale. La connaissance de l’anglais serait un atout de plus.
• Démontrer une expérience individuelle pratique d’agribusiness dans l’agriculture est un atout supplémentaire pour le candidat
• Être disposé à faire des déplacements sur terrain (territoires, secteurs, groupements, villages, etc.) et prêt à travailler et produire des résultats positifs sous pression.

4. Durée de travail et mode d’application

Durée de travail

• La durée de travail est de 6 (six) mois renouvelables.
• Ce contrat peut être renouvelé et/ou prolongé en fonction des résultats satisfaisants du candidat (ou candidate) et des ressources financières

Mode d’application

• Les candidats intéressés devront envoyer leurs dossiers, constitués d’une lettre de motivation, d’une copie de la pièce d’identité et d’un curriculum vitae à l’adresse ci-après : iita-kinshasa@cgiar.orgavec copie à B.Sanginga@aa-li.org au plus tard le 10 septembre 2023 à 16 heures
• Les candidats présélectionnés seront informés sur le reste du processus de recrutement

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